考试方式的转变让分数不再是衡量学生唯一的标准

　　「最喜歡玩的一關是『全能小匠人』，由於可以投沙包，我今天得了21顆星星，特別高興，這樣的活動真是太有趣了！」6月20日，在石家莊市西苑小學低年級學生期末「樂考」現場，二年級學生鐘雨翰興致勃勃地說。

　　

　　又是一年期末考，為切實減輕低年級學生學業負擔，西苑小學立異期末考試形式，規劃「把戲」情形，讓學生在樂中考、考中學。

　　

　　學生們現場搶答，向教師介紹正方形的特色。

　　

　　來到語文組，「詩文小工匠」「拼字小工匠」「表達小工匠」......一個個特色板塊通過精巧的規劃，成為考察學生們對字詞、課文及古詩詞把握情況的興趣「試卷」，孩子們在輕松愉悅的活動氣氛中完成了自我檢測，同時也增強了對語文學科的愛好。

　　

　　來到數學組，學生們正曲折於一個個關卡之間，不斷向闖關項目發起挑戰，在快樂的數字遊戲中查驗學習成果，體驗學習興趣。

　　

　　「這學期的期末『樂考』，我們自主規劃了多個闖關項目，觸及語文、數學、音樂、體育等多個學科，旨在通過情形化、遊戲化、體驗化的活動將學生需求把握的基礎知識和關鍵能力貫穿其間，做到寓考於樂。」石家莊市西苑小學劉素霞教師介紹。

　　

　　面對「雙減」背景下的期末測評，考試方式的轉變讓分數不再是衡量學生唯一的標準，石家莊市西苑小學積極探索更符合低年級學生年齡特色的評價方式，圍繞各學科中心素養，創造性規劃測評活動，做到形式多樣，興趣賦能，促進學生全面發展、健康成長。